Wie gelingt erfolgreiche Digitalisierung? Nicht allein durch Technik – sondern vor allem durch die Menschen, die sie gestalten. Genau diesen Ansatz verfolgt das Pilotprojekt „DigiCoach“ der Westsächsischen Hochschule Zwickau (WHZ). Schülerinnen und Schüler werden dabei zu technischen Unterstützerinnen und Unterstützern im Schulalltag qualifiziert und erwerben gleichzeitig wichtige Kompetenzen für die digitale Arbeitswelt.
Vom 18. bis 29. Mai durchliefen drei Schüler ein zweiwöchiges Praktikum, bei dem sie in Workshops, Laborführungen und Exkursionen unter anderem Einblicke in die Themen Hardware, Künstliche Intelligenz, Medienpädagogik sowie Zeit- und Selbstmanagement erhielten. Dabei waren zwei Schüler aus dem Julius-Mottler-Gymnasium in Crimmitschau und ein Schüler aus dem Lessinggymnasium Hohenstein-Ernstthal. Schon 2025 wurde ein erster Pilotdurchgang durchgeführt, an dem damals vier Schüler und Schülerinnen teilnahmen. Die potential.akademie eG begleitet das Projekt erneut als Partnerin im Bereich Persönlichkeits-, Team- und Projektentwicklung.
Im Rahmen eines stärkenorientierten Workshops beschäftigten sich die DigiCoaches zunächst mit ihren individuellen Talenten und Potenzialen. Anhand konkreter Beispiele reflektierten die Teilnehmenden, wie sie ihre Stärken im Alltag einsetzen und wie unterschiedliche Talente das Miteinander beeinflussen. Dabei standen Fragen im Mittelpunkt wie: „Wie arbeite und agiere ich mit meinen Talenten?“ und „Wie kann ich die Stärken meines Gegenübers besser verstehen?“
Durch Methoden wie das „Gemeinsamkeiten-Dreieck“ wurden gemeinsame Werte, Interessen und Motivationen sichtbar gemacht. So entstand ein tieferes Verständnis füreinander und eine wichtige Grundlage für die Zusammenarbeit im Team.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Übertragung der Talente in die Projektarbeit. Die Jugendlichen lernten verschiedene Projektphasen kennen und reflektierten, welche Talente in welchen Situationen besonders wirksam eingesetzt werden können. Gemeinsam wurde erarbeitet, wie die individuellen Stärken gezielt im DigiCoach-Projekt genutzt werden können und welchen Beitrag jede und jeder Einzelne zum Projekterfolg leistet.
Aufbauend darauf stand im Workshop „starkes.team“ die Zusammenarbeit als Gruppe im Fokus. Die Teilnehmenden analysierten ihre Talentbedürfnisse und tauschten sich darüber aus, was sie für eine gelingende Teamarbeit benötigen. Dabei wurden persönliche Erwartungen, Arbeitsweisen und Beiträge zur Zusammenarbeit transparent gemacht. Ziel war es, die unterschiedlichen Stärken bewusst miteinander zu verbinden und die Voraussetzungen für eine erfolgreiche gemeinsame Abschlusspräsentation zu schaffen.
„Digitale Kompetenzen sind wichtig – ebenso entscheidend sind jedoch Selbstreflexion, Teamfähigkeit und das Bewusstsein für die eigenen Stärken. Genau diese Kompetenzen fördern wir im DigiCoach-Projekt“, so das Fazit der Zusammenarbeit.
Wir freuen uns, gemeinsam mit der Westsächsischen Hochschule Zwickau junge Menschen dabei zu unterstützen, Verantwortung zu übernehmen, ihre Potenziale zu entdecken und die digitale Zukunft aktiv mitzugestalten.
Das Projekt DigiCoach läuft vom 1. Januar 2026 bis 30. April 2027 und wird über die SAB mit Mitteln des Freistaates Sachsen im Rahmen der Initiative Digitale Schule gefördert. Die Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
